Studente teatrante narrante | In Migrazione
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Studente teatrante narrante

Storie autentiche in gesti e forme di teatro in una classe L2 di rifugiati

Le ragioni che spingono tanti insegnanti di lingua L2 a utilizzare le tecniche derivanti dal teatro con progetti dedicati sono note; oltre ai vantaggi sulla formazione del gruppo e l’espressione di sé, vi è anche il riconosciuto beneficio dell’applicazione delle tecniche e delle strategie comunicative nel loro complesso, messe in atto proprio con la recitazione.

Il documento di inserisce nella metodologia sperimentale adottata da In Migrazione nell'insegnamento dell'italiano L2 a richiedenti e beneficiari di protezione internazionale attraverso un percorso monografico che ruota intorno all'incredibile storia di Pinocchio.

Studente narrante teatrante.pdf